La irrupción del COVID-19 subrayó la importancia de distintos elementos entrelazados entre sí: lo esencial que resulta la labor del agro, ya que es quien alimenta a la ciudadanía; el gran potencial del entorno digital, una herramienta que plantea una gran oportunidad en la transferencia del conocimiento, ofrecer servicios, etc.; y la relevancia de la resiliencia, la capacidad de adaptación a los cambios y, por supuesto, crecer a partir de ellos; entre otros. De hecho, a raíz de la pandemia, la Comisión Europea y el Parlamento destacaban la importancia del sector agrícola en su propuesta para el futuro de la nueva PAC y surgieron iniciativas como el proyecto POEASE (Promote Online Education for Agriculture in a Sustainable Environment) -convocatoria de 2021 con referencia KA220-ADU – Cooperation partnerships in adult education y ha recibido una ayuda pública máxima de 288.502,00 € euros cofinanciada al 100% por los fondos Erasmus + de la Unión Europea-, del que UAGN ha formado parte y que ha llegado a su fin este 2024 con dos últimas actividades, ‘Peer Learning’ y ‘Multiplier’, acontecidas en dos jornadas diferentes y que cumplían con los objetivos del proyecto: optimizar las capacidades digitales en la formación profesional técnica del ámbito agrícola, con el fin de poder aplicar la enseñanza y el aprendizaje en línea, de manera mixta y a distancia, y así ofrecer una educación inclusiva y de alta calidad, además de promover el networking entre formadores y desarrollar soluciones digitales a medida adaptables a nivel regional/local.

         Las citadas actividades, ‘Peer Learning’ y ‘Multiplier’, concurrían los pasados 23 de mayo y 7 de junio: en ambas, los y las participantes, recibieron formación en Agricultura Sostenible mediante dinámicas de grupo y a través de la web poease.eu, desarrollada dentro de POEASE. Dos jornadas que cumplían con los fines del proyecto: descubrir y aprovechar la plataforma web gratuita orientada a la formación online sobre agricultura sostenible y en la que inicialmente está previsto que existan 21 cursos creados por los distintos socios de POEASE acerca de la transferencia de conocimiento desde un formato presencial a en línea, contenido agroforestal o la adaptación del paisaje a la agricultura, entre otros.